尊敬的夏旭委员:

您好!

您提出的关于“让急救知识走进校园的提案”已收悉,非常感谢您对校园安全和学生健康成长的关注与关心。对于此提案,我们高度重视,经认真研究和讨论,现回复如下:

一、开展工作情况

开展急救知识培训。为提高广大师生应对突发事件和意外伤害的应急救护能力,6月30日,组织开展了“关爱生命 救在身边”的应急救护员知识与技能培训,邀请九江红十字会工作人员进行授课指导,全市60多名教师参加培训,学习了心肺复苏、海姆立克急救法等急救技能的操作要点,以及自动体外除颤仪(AED)的使用方法等。

开设安全知识课程。学校每学期都要开展安全教育周活动,每周都有开设应急与安全、卫生与健康知识课程,每年不少于40节课。

开展健康知识讲座。市消防队走进校园开展防溺水安全知识宣讲及海姆立克急救法实操演练。市人民医院急诊科走进共青城市中学开展防溺水与急救知识宣讲进校园活动。市疾控中心急救志愿服务队走进中医药学校开展“急救原则与好人法,守护生命校园行”的专题教育活动,每年不少于3次。

二、下步工作计划

扩大课程覆盖。鼓励更多学校将急救知识纳入课程体系,不仅局限于有专业背景的学校和专业,推动各中小学、职业院校等根据学生年龄和认知特点,开发适合的急救课程,如将心肺复苏技能作为中学生必修课。

加强师资培训。组织教师参加急救知识和技能培训,提高教师的急救教学能力,以便更好地在课堂上传授急救知识。

增加活动形式。除了讲座和实操演练,还可以通过知识竞赛、模拟急救场景等多种形式,提高学生学习急救知识的积极性和参与度。

完善配套设施。在校园内配备必要的急救设备,如自动体外除颤仪(AED)等,并确保师生能够正确使用。

三、预期教育效果

通过以上措施,我们期望能够提高学生的急救意识和技能,降低校园意外事故的发生率,在紧急情况下能够进行有效的自救和互救,为学生的生命安全提供更有力的保障。同时,形成“人人学急救、急救为人人”的良好校园氛围,并逐步向社会辐射,提高全社会的急救知识普及程度。

再次感谢您的提案和建议,我们将持续关注和推进急救知识进校园工作,不断完善相关措施,为学生的健康成长创造更好的环境。

共青城市教育体育局

2025年8月22日